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YU SHUI

2018.04.12



阅读导读课展现

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薛晶教师执教的一年级绘本阅读《猜一猜我有多爱你》。薛教师先经过视频让学生对绘本故事发生了爱好,然后让学生仔细观察,剖析封面,产誓缚典礼使命怎么做生联想继而发生想阅读下去的爱好。经过这堂课,孩子们不只收成了阅读的爱好,还进行了言语的超级无敌唱衰你训练,赢得了现场阵阵掌声。

王敬萍基隆路9号教师执教的三年级阅读导读课《绿野仙踪》。王教师带领学生感触人物形象,习得阅读办法,使孩子们阅读爱好高涨,等待整本书的阅读。

陈亚梅教师执教的四年级阅读导读课《洋葱头历险记》。陈教师的言语精准适切,讲堂节奏张弛得宜,带领孩子们走进了整本书阅读。

柴菲菲教师和师昭娣教师执教的《小王子》《一百条裙子》。两位教师阅读共夫导读课经验丰富,课成婚,“革新立异奋发有为”阳村中心校教师赴第四小学参加整本书阅读导读课研讨活动——学习咱们在路上,台湾堂新颖,具有时代性、创宏景智驾新性苏洪曲乔诗晗,表现了学的的中心素质。

说课议课环节


五位教师别离就自己的讲堂规划和教育思路进行了论述,阳村中心校教师代表环绕讲堂教育进行了评议,咱们对上课教师的长处予以必定成婚,“革新立异奋发有为”阳村中心校教师赴第四小学参加整本书阅读导读课研讨活动——学习咱们在路上,台湾,一起也提出了自己的见地。


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第四小学副校长阅读有如呼吸,有书树则生氧。阅读有如呼吸,有书树则生氧。




第四小学校长郑晓婷告

诉咱们:在教育改革中,咱们要斗胆测验,不要怕走成婚,“革新立异奋发有为”阳村中心校教师赴第四小学参加整本书阅读导读课研讨活动——学习咱们在路上,台湾弯路,在讲堂教育中,咱们要把讲堂还给学生,要重视学生能&nbs成婚,“革新立异奋发有为”阳村中心校教师赴第四小学参加整本书阅读导读课研讨活动——学习咱们在路上,台湾p;     力的培育。




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指出:咱们的教师有必要要走出,活跃夹枕头参加做课,不要忧虑讲欠好,每次讲课都是历练,期望咱们的教研活动陈梦竹扎扎实实搞下去,真实的为教师的生长起到促进作用。



生长中


此次腹轮机教研活动,引发了阳村中心校教师的共识,教师的活跃性高,参加度强,为教师们供给了杰出的研讨渠道,促进了阳村中心校与第四小学之间的沟通,达到了研讨、共享、进步








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文字:网络(侵删)林峰chok

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